Querétaro, Qro., 09 de agosto del 2022/CIIDET/DCAE. El 08 de agosto del presente, Nelly Eblin Barrientos Gutiérrez, investigadora de la Universidad del Papaloapan, aprobó el examen para la obtención del grado de Especialista en Investigación en Educativa (E.I.E.) del CIIDET.

Este acto protocolario se realizó en la modalidad a distancia, a través de videoconferencia en tiempo real; en el marco de la contingencia sanitaria mundial provocada por el COVID-19, y en concordancia con las medidas de distanciamiento social emitidas por el Gobierno de México.

La tesina presentada por Barrientos Gutiérrez lleva por título “Un estudio exploratorio sobre el derecho a la educación en contextos de encierro en el espacio regional mexicano”, la cual fue defendida ante el jurado revisor integrado por la Dra. Magda Concepción Morales Barrera, como presidenta; la Dra. Reinalda Soriano Peña, como secretaria, y la Dra. Adriana castillo Rosas, como vocal.

El CIIDET extiende una felicitación a la especialista Barrientos Gutiérrez y le desea éxito en el desarrollo de sus proyectos, así como a los profesores del Centro que han hecho posible este logro institucional.

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Querétaro, Qro., 09 de agosto del 2022/CIIDET/DCAE. El 04 de agosto del presente, Jennifer Stefania Herrera Lozano, docente de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, aprobó el examen para la obtención del grado de Especialista en Investigación en Educativa (E.I.E.) del CIIDET.

Este acto protocolario se realizó en la modalidad a distancia, a través de videoconferencia en tiempo real; en el marco de la contingencia sanitaria mundial provocada por el COVID-19, y en concordancia con las medidas de distanciamiento social emitidas por el Gobierno de México.

La tesina presentada por Herrera Lozano lleva por título “Las expectativas de los jóvenes en el Programa “Jóvenes Profesionistas”. Una mirada desde las políticas públicas”, la cual fue defendida ante el jurado revisor integrado por la Dra. Reinalda Soriano Peña, como presidenta; la Dra. Magda Concepción Morales Barrera, como secretaria, y el Dr. Juan Carlos Valdés Godínes, como vocal.

El CIIDET extiende una felicitación a la especialista Herrera Lozano y le desea éxito en el desarrollo de sus proyectos, así como a los profesores del Centro que han hecho posible este logro institucional.

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Querétaro, Qro., 30 de junio del 2022/CIIDET/DCAE. El 27 de junio del presente, se llevó a cabo la firma del Convenio Marco de Colaboración Académica, Científica y Tecnológica entre el campus Ocotlán y el CIIDET, signado por sus respectivos titulares, en las instalaciones del Centro.

Para llevar a cabo tal propósito, se recibió la visita de autoridades del Instituto Tecnológico de Ocotlán, institución hermana, encabezada por su Director, Mateo López Valdovinos, con el objetivo de establecer un canal directo de comunicación entre directores para generar intercambios académicos, científicos y tecnológicos que deriven en beneficios de sus respectivas comunidades. Entre las posibles colaboraciones, se mencionaron temas como alianza entre entidades de certificación, alternativas de formación y actualización de personal, producción de recursos, generación de contenidos, entre otros.

Durante el acto, Calderón Martínez, Director del Centro, se congratuló ante la firma del convenio y de que exista un vínculo real entre instituciones hermanas, que promueva la productividad y la unión en beneficio de las comunidades institucionales y el Tecnológico Nacional de México. Asimismo, espera que la firma del convenio dé la oportunidad de ir más allá y generar muchos planes académicos, entre ellos, colaboración en proyectos de investigación conjunta.

Por su parte, el Director del campus Ocotlán, Mateo López, señaló que la firma del convenio es una estrategia ganar-ganar para ambas instituciones, ya que ambas tienen diversas alternativas de colaboración que nutrirán los objetivos. También comentó que el acercamiento del campus Ocotlán al CIIDET es parte de la estrategia de vinculación que han implementado en este año, con la finalidad de establecer alianzas con institutos y centros del TecNM, así como con empresas para brindar mejores opciones de formación y desarrollo profesional a los estudiantes.

Del campus Ocotlán, se contó con la asistencia de Mateo López Valdovinos, Director; José Luis González García, Subdirector Académico; Sonia Amelia Sánchez Carrillo, Subdirectora de Planeación y Vinculación; y Enrique Villasana Cervantes, Jefe del Departamento de Ingeniería Industrial. Por parte del CIIDET, asistió José Antonio Calderón Martínez, Director; Rogelio Pino Orozco, Subdirector Académico; Ana Claudia Garcés Espino, Subdirectora de Planeación y Vinculación; Julio César Servín Vidaña, Subdirector de Servicios Administrativos; y Yazmín Verónica Álvarez Sánchez, Jefa del Departamento de e Gestión Tecnológica y Vinculación.

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Querétaro, Qro., 23 de junio del 2022/CIIDET/DCAE. El 22 de junio del presente, se realizó la entrega del nombramiento a Salvador Ramírez Cabrera como Responsable de Archivo de Trámite del CIIDET.

El archivo de trámite tiene como finalidad que la documentación y los registros generados de los diferentes procesos en el Centro, se localicen, identifiquen, clasifiquen, ordenen, y mantengan acorde a lo requerido en la normatividad vigente, donde se incluye la Ley General de Archivos (DOF 15 de junio de 2018), los Lineamientos Generales para la Organización y Conservación de los archivos (DOF 4 de Mayo de 2016), la Ley General de Protección de Datos Personales en Posesión de Sujetos Obligados (DOF 26 de Enero de 2017), la Ley General de Transparencia y Acceso a la Información Pública (DOF 04 de mayo de 2015), y la Ley Federal de Transparencia y Acceso a la Información Pública (DOF 9 de Mayo de 2016) (Reforma 26 de Enero de 2017), entre otras reformas constitucionales.

El Centro le desea al compañero Ramírez Cabrera mucho éxito en esta nueva encomienda, con la certeza de que desempeñará sus nuevas funciones con compromiso y gran responsabilidad.

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Querétaro, Qro., 21 de junio del 2022/CIIDET/DCAE. El 14 de junio del presente, Javier Damián Simón, docente de la Universidad de Papaloapan, aprobó, con mención honorífica, el examen para la obtención del grado de Especialista en Investigación Educativa (E.I.E.) del CIIDET.

Este acto protocolario se realizó en la modalidad a distancia, a través de videoconferencia en tiempo real; en el marco de la contingencia sanitaria mundial provocada por el COVID-19, y en concordancia con las medidas de distanciamiento social emitidas por el Gobierno de México.

La tesina presentada por Damián Simón lleva por título “La investigación sobre educación en emprendimiento en la educación superior pública en México: Estado del Arte, período 2010-2020”, la cual fue defendida ante el jurado revisor integrado por la Dra. Reinalda Soriano Peña, como presidenta; la Dra. Magda Concepción Morales Barrera, como secretaria, y el Dr. Juan Carlos Valdés Godínes, como vocal.

El CIIDET extiende una felicitación al especialista Damián Simón y le desea éxito en el desarrollo de sus proyectos, así como a los profesores del Centro que han hecho posible este logro institucional.

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Querétaro, Qro., 10 de junio del 2022/CIIDET/DCAE. Del 31 de mayo al 1 de junio del presente, se llevó a cabo el curso “Archivo de trámite”, impartido a 30 personas de la comunidad del CIIDET, en modalidad presencial.

El curso tuvo como objetivo que las personas responsables de Archivo de las áreas del campus identifiquen la conformación del Expediente, que reconozcan como instrumento de consulta el Catálogo de Disposición Documental, las partes que los componen; así como los elementos de la Fórmula Clasificadora como parte fundamental de la identificación del expediente, mismo que será controlado a través del Inventario General de Archivo de Trámite y la Guía Simple de Archivo.

El curso fue impartido por Haydee Alejandra Gamez Carpizo, responsable del Archivo de trámite del Tecnológico Nacional de México, con una duración de 18 horas; en donde abordó diversos temas como la normatividad, en la que se incluye la Ley General de Archivos (DOF 15 de junio de 2018), los Lineamientos Generales para la Organización y Conservación de los archivos (DOF 4 de Mayo de 2016), la Ley General de Protección de Datos Personales en Posesión de Sujetos Obligados (DOF 26 de Enero de 2017), la Ley General de Transparencia y Acceso a la Información Pública (DOF 04 de mayo de 2015), y la Ley Federal de Transparencia y Acceso a la Información Pública (DOF 9 de Mayo de 2016) (Reforma 26 de Enero de 2017), entre otras reformas constitucionales.

También hizo énfasis en quienes son los sujetos obligados, las infracciones y las sanciones definidas en la Ley General de Archivos; asimismo, señaló algunos conceptos importantes como los tipos de documentos, características generales de un archivo, organización, identificación y clasificación de archivos, el expediente, así como el uso del Catálogo de Disposición Documental (CADIDO) y cómo administrar el Inventario General de Archivo de Trámite.

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Querétaro, Qro., 08 de junio del 2022/CIIDET/DCAE. Derivado de la alianza estratégica que el CIIDET estableció con la Escuela Normal Regional de Especialización (ENRE) de Saltillo, actualmente se desarrollan dos actividades específicas que benefician mutuamente a las instituciones, ya que se llevan a cabo colaboración interinstitucional entre el Cuerpo Académico (CA) en Consolidación “Estudios sobre la formación de ingenieros” del Centro, y el Cuerpo Académico en Formación “Procesos educativos y diversidad” de la ENRE.

Uno de los proyectos comprende la impartición de un curso denominado “Problematización en investigación educativa (Perspectiva cuantitativa)”, por Adriana Castillo Rosas, académica del CIIDET, tanto a personal que integra el Cuerpo Académico de la ENRE, como a personal docente de los diferentes posgrados que se ofrecen en la institución, el cual se llevará a cabo del 3 de junio al 2 de julio del presente. El curso tiene como objetivo que, a partir de la delimitación de los alcances entre la investigación educativa cualitativa y la cuantitativa, la persona participante identifique las particularidades de la problematización del hecho educativo, como hecho social.

Por otra parte, el CA de la ENRE se encuentra elaborando un instrumento de evaluación de habilidades de lecto escritura en inglés, el cual será empleado por el Consejo de Posgrado de la Especialización en Investigación Educativa (EIE) del Centro, en el nuevo proceso de admisión al programa establecido a la luz del marco de referencia del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología. En el diseño participa la académica Beatriz Eugenia Valdés Rodríguez y Luis Ángel Orozco Escalera, académico y egresado de la EIE.

Dichos trabajos de cooperación se realizan como parte del quehacer de los Cuerpos Académicos, ambos reconocidos por el Programa para el Desarrollo Profesional Docente (PRODEP).

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Querétaro, Qro., 07 de junio del 2022/CIIDET/DCAE. El 20 de mayo del presente, Ileana Cruz Sánchez, académica del CIIDET, en conjunto con Janett Juvera Ávalos, estudiante del Doctorado en Tecnología Educativa recibieron un reconocimiento a la mejor ponencia presentada, la cual llevó por título “Niñas STEM en YouTube”.

La participación de las profesoras se dio en el marco del 1er Congreso Internacional en Enseñanza Universitaria (CIENU) 2022, organizado por la Red de Investigación de Docentes de México, Andorra y España.

Durante su ponencia, las académicas expusieron como la limitación de actividades presenciales por pandemia no sólo afectó a las instituciones educativas en la trasmisión de conocimientos, valores, estilo de vida y aspiraciones profesionales; sino también las prácticas extraescolares y los entornos informales, las cuales se intensificaron en el ámbito virtual por el periodo intermitente de mantenerse en casa.

El objetivo de la investigación documental es describir cómo se presentan las prácticas STEM (acrónimo en inglés de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) para acercar a las niñas a las ciencias desde la plataforma YouTube. Se realizó una revisión documental de tres producciones audiovisuales para analizar cuál es el storytelling que presentan. A través del él, se identifica cómo las redes sociodigitales median y estructuran las expectativas de las niñas para interesarse por la ciencia, la tecnología, las matemáticas o la ingeniería. Los resultados muestran que los principales obstáculos para estudiar una carrera STEM se relacionan con los estereotipos de género que subordinan las capacidades de las mujeres; siguen siendo necesarios los modelos a seguir de mujeres científicas cercanas a los contextos de las niñas para reducir la brecha de género.

El CIENU 2022 se llevó a cabo del 18 al 20 de mayo en la Universidad Autónoma de Querétaro, realizado en modalidad híbrida. El espacio reunió a docentes de México, Latinoamérica, España y Andorra para promover el contacto, el intercambio y la discusión de conocimientos y experiencias entre profesores universitarios y de educación media superior de todas las disciplinas; debatir sobre el contenido de los programas y los métodos pedagógicos empleados, y materializar un foro de debate en el que se presenten temas y enfoques innovadores orientados a mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje en las universidades.

Las ponencias se presentaron en cinco áreas: innovación, desafíos en educación y cooperación internacional, formación del profesorado, diseño de currículum, aprendizaje a distancia en tiempos de pandemia y educación: tendencias y experiencias.

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Querétaro, Qro., 06 de junio del 2022/CIIDET/DCAE. El 27 y 28 de mayo del presente, se llevó a cabo el Ciclo de conferencias “Miradas interdisciplinarias sobre la educación tecnológica”, donde fueron presentadas cinco conferencias por el profesorado que conforma el Núcleo Académico Básico de la Maestría en Educación, programa de reciente creación en el CIIDET.

El evento tuvo el objetivo de brindar a la comunidad académica queretana una perspectiva clara sobre las miradas interdisciplinarias que articulan los campos temáticos sobre los cuales se propondrán acciones de investigación e intervención desde la Maestría en Educación.

Participó Reinalda Soriano Peña, con el tema Procesos de formación de sujetos educativos en el campo de la educación tecnológica; Magda Concepción Morales Barrera, con Procesos curriculares de la educación Tecnológica; Luis Gustavo Cabral Rosetti, con Didáctica de la física: Modelación en Mecánica; Adriana Castillo Rosas, con Educación a distancia: Modelos educativos híbridos; y Martha Ramírez López con Educación, ciencia y tecnología.

Asimismo, la presentación de las conferencias fue transmitida por las redes sociales instituciones del Centro.

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Querétaro, Qro., 31 de mayo del 2022/CIIDET/DCAE. El 30 de mayo del presente, se llevó a cabo el “Encuentro entre el Tecnológico Nacional de México (TecNM), la Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería (ACOFI) e Instituciones de Educación Superior del estado de Querétaro” en el CIIDET.

Este encuentro surgió derivado de los trabajos que personal docente del Centro ha realizado con la ACOFI en los últimos años, por lo que en el 2019 se impulsó la firma de un convenio marco de colaboración entre el TecNM y esa asociación, que promueve el desarrollo de programas específicos de trabajo, proyectos y actividades en materia de docencia, investigación, innovación, formación profesional y capacitación, asesoría científica y técnica; así como las bases para el desarrollo de programas de movilidad para personal investigador, docente y estudiantes.

Este evento fue convocado como parte de las actividades del Cuerpo Académico “Estudios sobre la formación de ingenieros”, y tuvo el propósito de establecer diversas alianzas de colaboración y motivar los trabajos interinstitucionales entre Institutos Tecnológicos de la Región e Instituciones de Educación Superior del estado de Querétaro, con la Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería, que se vincula con diversos países de Latinoamérica y Europa.

Durante el evento, se contó con la visita del director ejecutivo de la ACOFI, Luis Alberto González Araujo, quien compartió un panorama general sobre las escuelas de ingeniería en Colombia, el objeto de la asociación, así como su interés en fortalecer la internacionalización de la educación y la vinculación con instituciones educativas de México, al tener varios puntos de convergencia como las necesidades sociales actuales. El encuentro promovió el intercambio de ideas y propuestas entre las instituciones, por lo que se prevé el establecimiento de una red de colaboración.

Se contó con la asistencia de direcciones y subdirecciones de áreas académicas y de gestión tecnológica y vinculación de 15 instituciones de educación superior entre las que se encuentran diversos campus del TecNM: Tlalnepantla, Morelia, Toluca, San Juan del Río, Querétaro, Roque, Celaya, el Centro Regional de Optimización y Desarrollo de Equipo, los Tecnológicos de Estudios Superiores de Jilotepec y Cuautitlán Izcalli, y el CIIDET; así como instituciones de educación superior del estado de Querétaro y la región, como la Universidad Autónoma de Querétaro, la Universidad Aeronáutica en Querétaro, la Universidad de Ingeniería y Tecnología, la Universidad Politécnica de Querétaro, la Universidad Tecnológica de Corregidora y la Universidad Tecnológica de San Juan del Río.

Durante el evento, se contó con la asistencia del secretario de vinculación de la Universidad Tecnológica de Querétaro (UTEQ) y Secretario Técnico de la Comisión Estatal para la Planeación de la Educación Superior (COEPES), Macario Valdez Reséndiz; en representación del coordinador ejecutivo de la COEPES, José Carlos Arredondo Velázquez; el director ejecutivo de la ACOFI, Luis Alberto González Araujo; y el director del CIIDET, José Antonio Calderón Martínez.

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Querétaro, Qro., 27 de mayo del 2022/CIIDET/DCAE. El 25 de mayo del presente, Luis Gustavo Cabral Rosetti y Adriana Castillo Rosas, personal del Cuerpo Académico “Estudios sobre la Formación de Ingenieros”, participaron la 8a. Jornada Ciencia y Tecnología Aplicada, organizada por el TecNM campus Centro Nacional de Investigación y Desarrollo Tecnológico (CENIDET), en donde se dieron a conocer los resultados preliminares de la investigación que realizan dentro del Proyecto “Modelización en Mecánica: Una Estrategia para el Aprendizaje de la Dinámica”.

Este proyecto tiene como objetivo explorar diferentes problemas de Mecánica y modelizarlos adecuadamente para que sirvan de apoyo a la docencia, involucrando la resolución de problemas interesantes y retadores como estrategia para el aprendizaje activo en torno a la Física, en contextos de Educación Tecnológica. 

La participación se enmarca en actividades de socialización sobre los estudios realizados en proyectos financiados por el Tecnológico Nacional de México. El proyecto de investigación se inserta en el campo temático Didáctica de la Física, promovido en la Línea de Generación y Aplicación del Conocimiento (LGAC) “Procesos Educativos” en la Maestría en Educación.

La conferencia impartida forma parte de las estrategias de socialización con la comunidad científica y de ingeniería, como un objetivo del proyecto de Investigación Educativa y como parte del compromiso adquirido con la Dirección General del TecNM.

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Querétaro, Qro., 20 de mayo del 2022/CIIDET/DCAE. El profesor del CIIDET, Juan Carlos Valdés Godínes participó en la serie “Tertulia de Educación Universitaria” con el tema “El metaverso y sus implicaciones para las Universidades”, en un evento organizado por la Coordinación de Universidad Abierta, Innovación Educativa y Educación a Distancia (CUAIEED) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).

El tema del metaverso y sus implicaciones en el ámbito educativo es considerada una de las temáticas más actuales y relevantes para la agenda de la Investigación Educativa, de manera especial en el nivel superior universitario.

La grabación del programa se llevó a cabo el 4 de febrero del 2022, fue transmitido el 19 de marzo del 2022, y se encuentra disponible en línea en la plataforma “Media Campus de la UNAM”; espacio con material educativo que pretende proporcionar recursos educativos digitales a personal académico y estudiantes de las entidades universitarias.

El título del programa es “El metaverso y sus implicaciones para las Universidades”, y pertenece a la serie “Tertulia de Educación Universitaria”. En él, participaron tres expertos en el tema: Lourdes Velázquez Pastrana, académica de la Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación de la UNAM; Irving Hidrogo Mostla, del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey; y Juan Carlos Valdés Godínes, en representación del Tecnológico Nacional de México campus CIIDET.

La serie “Tertulia de Educación Universitaria” es un programa mediático de la UNAM que se difunde por diversos medios y redes de comunicación, y tiene por objetivo abordar temas educativos actuales, de relevancia para la educación universitaria, con la participación de expertos en los temas, quienes dialogan y analizan en torno a dichas temáticas desde diferentes enfoques.

Puedes consultar la grabación del programa en el siguiente link: https://www.youtube.com/watch?v=K4Fm2A3W3Ac

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Querétaro, Qro., 19 de mayo del 2022/CIIDET/DCAE. Alicia Angélica Núñez Urbina, Juan Carlos Valdés Godínes, personal docente del Centro; Rogelio Pino Orozco, subdirector Académico; y José Antonio Calderón Martínez, director del CIIDET, asistieron a la 1ª reunión plenaria de trabajo presencial del proyecto “Evaluación de la formación del profesorado en América Latina y Caribe, Garantía de la calidad de los títulos de educación (ECALFOR)”, y participaron como ponentes en el “XXXI Congreso Internacional de Psicología y Educación (INFAD)”, realizado del 9 al 13 de mayo del 2022, en la Universidad de Granada campus Melilla, en España.

En representación del TecNM, el CIIDET participó con tres ponencias: Alicia Angélica Núñez Urbina con el tema “MOOC en la educación superior, evolución e impacto en la formación docente”; Rogelio Pino Orozco y José Antonio Calderón Martínez con “Análisis del Sistema de Gestión de la Calidad del CIIDET para adecuarlo conforme a una unidad de calidad del proyecto ECALFOR”; y Juan Carlos Valdés Godínes con “Creación de un enfoque para la educación tecnológica basado en la inteligencia y la conciencia tecnológicas”.

A partir del año 2021, el TecNM a través del CIIDET, participa en el desarrollo del proyecto internacional “Evaluación de la formación del profesorado en América Latina y Caribe, Garantía de la calidad de los títulos de educación (ECALFOR)”, el cual es financiado por la organización ERASMUS+ de la Comunidad Económica Europea; este consorcio se encuentra conformado actualmente por universidades de cuatro países europeos (España, Italia, Finlandia y Francia) y 6 de Latinoamérica y el Caribe (México, Brasil, Panamá, Perú, Ecuador y República Dominicana). De esta manera, tanto la reunión de trabajo como el congreso contaron con la presencia de representantes de las universidades y organizaciones pertenecientes a los diferentes países bajo la coordinación de la Universidad de Granada.

El proyecto ECALFOR contribuye al cumplimiento de las metas del Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos, uno de los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible contemplados en la Agenda 2030 de Naciones Unidas.

La participación del CIIDET en este evento tuvo especial relevancia, ya que los temas presentados en el congreso estuvieron relacionados con la educación tecnológica, y fueron presentados como una necesidad sustancial de la educación en el mundo actual.

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Querétaro, Qro., 11 de abril del 2022/CIIDET/DCAE. El 05 de abril del presente, se llevó a cabo la Auditoría anual de la operación de la Entidad de Certificación y Evaluación (ECE) 284-17 del Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencias Laborales (CONOCER) en el CIIDET, de manera virtual. 

La auditoría se realizó en apego a las Reglas Generales y criterios para la integración y operación del Sistema Nacional de Competencias, así como a las Políticas del Manual para la Atención de la Operación de ECE/OC y Excelencia en el Servicio a Usuarios, que establece la obligación del Prestador de Servicios de realizar una auditoría anual, como mecanismo de evaluación del servicio y mejora de sus operaciones.

En la auditoría participó Diego Hernández Santiago, Auditor de la Empresa Five Box México, S. A. de C. V., contratada por el CONOCER para la auditoría; José Francisco Montoya Narváez, Subdirector de Excelencia en el servicio a usuarios, del CONOCER; y Yazmín Verónica Álvarez Sánchez, Responsable de la ECE 284-17 del CIIDET; quienes revisaron el periodo comprendido del 01 de enero al 31 de diciembre del 2021, en el que se realizaron 23 procesos de evaluación.

La auditoría se llevó a cabo sin inconveniente, la información se consideró suficiente para la validación de aspectos considerados en el plan de auditoría. Durante el proceso, el Subdirector de Excelencia en el servicio a usuarios, Montoya Narváez, realizó la supervisión y aportó información relevante para mejorar la operación de la Entidad y elevar sus niveles de servicio a usuarios. De acuerdo con el informe de auditoría, el resultado fue de cero incumplimientos normativos y cuatro observaciones que serán atendidas a la brevedad. 

La autorización de la auditoría anual, es una de las condiciones contractuales contraídas por el CIIDET ante el CONOCER, en apego a la obligación del “CONOCER” de promover la excelencia en la operación y servicio a los usuarios del Prestador de Servicios (ECE) con el propósito de que se mantengan las condiciones que dieron lugar a la acreditación inicial como Prestador de Servicios.

El CIIDET agradece el apoyo y colaboración de todas las personas que forman parte de la estructura de la ECE del CIIDET, y que contribuyen a su operación. Asimismo, extiende una invitación a toda la Comunidad a integrarse a la Entidad para realizar evaluaciones independientes. 

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Querétaro, Qro., 07 de abril del 2022/CIIDET/DCAE. El 06 de abril del presente, Cesar Aurelio Trujillo Domínguez, docente de la Escuela Secundaria Técnica 28, en Ensenada, Baja California, aprobó el examen para la obtención del grado de Especialista en Aprendizaje y Enseñanza de las Ciencias Básicas (E.A.E.C.B.) del CIIDET.

Este acto protocolario se realizó en la modalidad a distancia, a través de videoconferencia en tiempo real; en el marco de la contingencia sanitaria mundial provocada por el COVID-19, y en concordancia con las medidas de distanciamiento social emitidas por el Gobierno de México.

La tesina presentada por Trujillo Domínguez lleva por título “Representación semiótica en la enseñanza del concepto de función”, la cual fue defendida ante el jurado revisor integrado por el M.C. José Luis Álvarez López, como presidente; el Dr. Gustavo Arroyo Delgado, como secretario, y el José Ricardo Aguilera Terrats, como vocal.

El CIIDET extiende una felicitación al especialista Trujillo Domínguez y le desea éxito en el desarrollo de sus proyectos, así como a los profesores del Centro que han hecho posible este logro institucional.

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Querétaro, Qro., 06 de abril del 2022/CIIDET/DCAE. El 05 de abril del presente, el CIIDET fue sede de la 3ra. Reunión del Comité Nacional del Congreso Internacional de Investigación y Conformación Redes de investigación, que se realizará el 24 y 25 de octubre del 2022, en modalidad presencial en el Tecnológico Nacional de México campus Durango.

La reunión fue organizada por la Secretaría Académica, de Investigación e Innovación (SAII) del TecNM, a través de la Dirección de Posgrado e Investigación, en la que se abordaron temas como el seguimiento de la Convocatoria, definición de la Rúbrica de Investigadores para Evaluación por Pares, aspectos de logística y mercadotecnia, entre otros asuntos generales.

El Congreso se llevará a cabo como parte de las actividades de la Cumbre Nacional de Desarrollo Tecnológico, Investigación e Innovación InnovaTecNM 2022, que organiza el TecNM del 24 al 28 de octubre del 2022.

Durante la reunión se contó con la participación del Coordinador Nacional del Congreso, Héctor Javier Vergara Hernández, jefe de la División de Estudios de Posgrado e Investigación (DEPI) del campus Morelia; Gilberto González Gómez, en representación de Patricia Calderón Campos, secretaria Académica del TecNM; Mareli Yong Armas, responsable de la Estrategia de Comunicación Digital, en representación de Raúl Contreras Zubieta Franco, director de Cooperación y Difusión; Nadia Renata Osornio Rubio, profesora-investigadora del campus Celaya; Robert Beltrán López, del campus Chetumal; Miguel Ángel Paredes Rueda, jefe de la DEPI del campus Tlalnepantla; Benigno Ortíz Muñíz, subdirector de Planeación y Vinculación del campus Veracruz; Esther Soto García, subdirectora Académica del campus Durango; Laura Raygoza Solís, subdirectora Académica del campus Mazatlán; Carlos Manuel Astorga Zaragoza, subdirector Académico del Centro Nacional de Investigación y Desarrollo Tecnológico (CENIDET); Rogelio Pino Orozco, subdirector Académico del CIIDET; y José Antonio Calderón Martínez, director del Centro.

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Querétaro, Qro., 22 de marzo del 2022/CIIDET/DCAE. El 15 de marzo del presente, se llevó a cabo la auditoría externa del CIIDET bajo la Norma Mexicana NMX-R-025-SCFI-2015 en Igualdad Laboral y No Discriminación, en modalidad virtual.

El CIIDET fue la primera institución auditada, de los 12 planteles del segundo grupo del Tecnológico Nacional de México, que estarán participando del 24 al 28 de marzo en la modalidad multisitios.

La auditoría tiene como objetivo evaluar el grado de implementación de la Norma en función de los requisitos críticos y no críticos establecidos en la misma, con el propósito de lograr la certificación.

El proceso de auditoría se llevó a cabo en coordinación con la Dirección de Aseguramiento de la Calidad a cargo de María Luisa Lopeandía Urbina; Juan Manuel Flores Granados, Coordinador del Sistema de Gestión de Igualdad de Género y No Discriminación del TecNM; y Claudia Verónica de la O Pérez, auditora del Instituto Mexicano de Normalización y Certificación, A.C., del Organismo Certificador.

Para dar inicio a los trabajos de auditoría, se llevó a cabo la reunión virtual de apertura donde se contó con la presencia del Cuerpo Directivo y de la alta dirección del CIIDET. En ella, la auditora líder resaltó la importancia que tiene el grado de implementación del sistema en el personal del Centro; firmó que no solo se trata de que conozcan la ubicación de los documentos que la rigen en la página web, si no que tengan conocimiento de dichos documentos de manera precisa, ya que pueden ser considerados como apoyo jurídico para determinar la responsabilidad administrativa o la buena función de una persona, ya que todos los derechos son importantes.

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Querétaro, Qro., 18 de marzo del 2022/CIIDET/DCAE. Hoy, 18 de marzo del presente, el subdirector de Servicios Administrativos del CIIDET, Julio César Servín Vidaña, en representación del director del Centro, José Antonio Calderón Martínez, entregó el nombramiento de Coordinadora de la Maestría en Educación a Adriana Castillo Rosas, académica del Centro.

El subdirector administrativo le dio la bienvenida a la profesora en esta nueva encomienda, y le deseó mucho éxito en las actividades propias del programa.

Cabe mencionar que la Maestría en Educación recientemente abrió la convocatoria para cursar el proceso de selección para el ciclo 2023-2024, por lo que el profesorado que la integra se encuentra desarrollando diversas acciones como parte de los preparativos para el inicio del curso.

Durante la reunión, se contó con la presencia del subdirector Académico, Rogelio Pino Orozco.

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Querétaro, Qro., 18 de marzo del 2022/CIIDET/DCAE.  El libro digital “Aprendizaje significativo a través de Entornos Digitales Inmersivos Tridimensionales (EDIT)”, coordinado y producido por el profesor investigador del CIIDET, Juan Carlos Valdés Godínes, fue reconocido por Pierre Lévy, Chief Executive Officer y fundador de INTLEKT Metadata Inc., uno de los autores más representativos e icónicos a nivel internacional del tema “cibercultura”.

"Aprendizaje significativo a través de Entornos Digitales Inmersivos Tridimensionales (EDIT)", propone un enfoque revolucionario y teóricamente coherente del aprendizaje inmersivo. Los autores profundizan en lo pedagógico y didáctico, posibilidades de los entornos inmersivos tridimensionales, estableciendo una alternativa al enfoque tecnocéntrico predominante, una lectura apasionante para todo aquel que quiera explorar las posibilidades educativas de las tecnologías inmersivas”, afirmó Pierre Lévy.

“Lévy es un reconocido investigador de las tecnologías de la inteligencia e investiga las interacciones entre información y sociedad. Hizo un máster en Historia de la Ciencia y el doctorado en Comunicación y Sociología y Ciencias de la Información en la Universidad de la Sorbona. Es uno de los más importantes defensores de la utilización de computadoras, en especial de Internet, para la ampliación y democratización del conocimiento humano. Es autor, además, de La inteligencia colectiva, ¿Qué es lo virtual? y Cibercultura. Actualmente, es profesor de Inteligencia Colectiva en la Universidad de Ottawa” (obtenido de Fronteras del pensamiento).

Por otra parte, el libro, publicado en julio del 2021 y trabajado en conjunto con los académicos Christian Jonathan Ángel Rueda y Paul Rudman, también obtuvo un reconocimiento por parte de ResearchGate por haber alcanzado 2500 descargas como libro digital de libre acceso, a tres meses de su publicación en esta red social líder para personal investigador en Internet.

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Querétaro, Qro., 16 de marzo del 2022/CIIDET/DCAE. El 14 de marzo del presente, Luis Angel Orozco Escalera, docente de la Escuela Normal Regional de Especialización, aprobó el examen para la obtención del grado de Especialista en Investigación Educativa (E.I.E.) del CIIDET.

Este acto protocolario se realizó en la modalidad a distancia, a través de videoconferencia en tiempo real; en el marco de la contingencia sanitaria mundial provocada por el COVID-19, y en concordancia con las medidas de distanciamiento social emitidas por el Gobierno de México.

La tesina presentada por Orozco Escalera lleva por título “Análisis conceptual y metodológico de la Second Languaje Acquistion Theory (Teoría de Adquisición de la Segunda Lengua) de Stephen Krashen”, la cual fue defendida ante el jurado revisor integrado por la Dra. Adriana castillo Rosas, como presidenta; la Dra. Magda Concepción Morales Barrera, como secretaria, y la M.C. Martha Ramírez López, como vocal.

El CIIDET extiende una felicitación al especialista Orozco Escalera y le desea éxito en el desarrollo de sus proyectos, así como a los profesores del Centro que han hecho posible este logro institucional.

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